Autogestão e Autodefensoria

Saudações a todos,

Esta semana estamos postando dois videos sobre autogestão e autodefensoria. Encontra-se para download a Carta de Uberlandia elaborada por pais,alunos e profissinais no Forum Mineiro de Autodefensoria e Autogestão e Família e XICongresso da Rede Mineira das APAES. Vale conferir este material para instrumentalizarmos na pratica da assistencia á pessoas com deficiências.
Assistam!

Parte 1




Parte 2

Carta de Uberlândia, 15 de agosto de 2010.

TEMA: Vida Afetiva e Sexual

Recomendações da Família:

• Os familiares necessitam do apoio da Apae para orientar os filhos com relação à
sexualidade.
• A família, junto com a Apae, deve orientar as pessoas com deficiência para evitar abusos
sexuais.
• A família deve apoiar os filhos com relação à vida afetiva.
Recomendações dos Autodefensores:
• As pessoas com deficiência querem ter o direito de namorar, casar e ter filhos.
• As pessoas com deficiência devem ser orientadas por profissionais da Apae e/ou da rede
parceira com o apoio e permissão da família.
• Os pais devem proporcionar autonomia e independência para os filhos.
• As pessoas com deficiência querem que os pais conversem sobre afetividade e
sexualidade com elas.
• As Apaes devem criar parcerias com profissionais especializados na área da sexualidade
para atender as pessoas com deficiência e suas famílias.
•As pessoas com deficiência querem mais oportunidades de trabalho para poderem fazer
escolhas e assumirem o casamento com responsabilidade e independência financeira.
• A orientação sexual deve começar na família.
Recomendações dos Profissionais:
• Solicitamos capacitação para orientar os pais e as pessoas com deficiência.
• Propomos trabalhar em conjunto com a família e com as pessoas com deficiência o
tema vida afetiva e sexualidade.

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TEMA: Envelhecimento

Recomendações da Família:

• Criação de casas apoio, administradas pelas Apaes, com o apoio do poder público,
onde as pessoas com deficiência possam ser atendidas na fase de envelhecimento.
• O benefício de prestação continuada deve ser para todas as pessoas com deficiência,
independentemente da renda per capita familiar.
• As Apaes devem organizar serviços que promovam o envelhecimento saudável das
pessoas com deficiência.
• Criação de programas que contemplem as atividades funcionais, sociais e da vida
prática que promovam a autonomia.
Recomendações dos Autodefensores:
• As pessoas com deficiência querem autonomia e independência para terem melhor
qualidade de vida quando chegarem na fase de envelhecimento.
• As Apaes devem organizar serviços para as pessoas com deficiência em fase de
envelhecimento, serviços que incluam as famílias e que promovam atividades de
melhoria da qualidade de vida, com atividades físicas, laborais, orientações sobre dieta,
etc.
• As casas de apoio podem ser sustentadas também com o benefício de prestação
continuada dos moradores.
• Desde cedo, conscientizar a família de que quando a pessoa com deficiência
envelhecer, ela deve permanecer, preferencialmente, com a sua família.
Recomendação dos Profissionais:
• Os profissionais querem políticas públicas específicas para apoiar os programas
voltados para as pessoas com deficiência intelectual em fase de envelhecimento.

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TEMA: Inclusão – na Família, na Escola, no Mundo do Trabalho

Recomendações da Família:

• As famílias devem receber mais informações sobre a deficiência de seus filhos para
melhor aceitação da deficiência e melhor conhecimento de seus direitos.
• Deve haver ações de informação e conscientização, que esclareçam sobre a
capacidade e a qualificação da pessoa com deficiência para o desempenho das
funções no trabalho.
• A família quer ter o direito de escolher encaminhar os seus filhos para a escola
comum ou especial.
Recomendações dos Autodefensores:
• Oportunidade de trabalho para as pessoas com deficiência dentro da própria
instituição Apae.
• As pessoas com deficiência devem ter oportunidade de trabalhar.
• Pessoas com deficiência querem o apoio da Apae e dos familiares para serem
verdadeiramente incluídas.
• As pessoas com deficiência querem ter o direito de escolher trabalhar ou não trabalhar
e querem o direito de ir para a escola comum ou para a escola especial.
Recomendações dos Profissionais:
• Os profissionais das Apaes, as pessoas com deficiência e os familiares em parceria
devem realizar ações de inclusão na sociedade de modo geral. É preciso apresentá-los
a sociedade, mostrar que são iguais em direitos.
• As Apaes devem promover orientação jurídica de como, quando e onde buscar os
direitos das pessoas com deficiência.